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CTET Paper 1 Syllabus in Hindi

Profile photo of shashi kumar shashi kumar
August 12, 2018


Subjects Number of Questions

1. बाल विकास और अध्यापन

30
2. भाषा 1 30
3. भाषा – 2 30
4. गणित 30
5. पर्यावर्णीय अध्ययन 30

1. बाल विकास और अध्यापन (30 Questions)

  • बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बालक) – 15 Questions
  • समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा आवश्यकता वाले बालको को समझना – 5 Questions
  • अधिगम और अध्यापन – 10 Questions

A. बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बालक) – 15 Questions

  • विकास की अवधारणा तथा अधिगम के साथ उसका संबंध
  • बालकों के विकास के सिद्धांत
  • अनुवांशिकता तथा पर्यावरण के प्रभाव
  • सामाजिकीकरण प्रक्रियाएँ : सामाजिक विश्व और बालक शिक्षक , अभिभावक तथा मित्रगण
  • पाईगेट , कोलबर्ग और वायगोत्सकी : निर्माण और विवेचित संदर्श
  • बाल-केंद्रित और प्रगामी शिक्षा की अवधारणाएं
  • बौद्धिकता के निर्माण का विवेचित संदर्श
  • बहु – आयामी बौद्धिकता
  • भाषा का चिंतन
  • समाज निर्माण के रूप में लिंग : लिंग भूमिकाएं , लिंग पूर्वाग्रह और शैक्षणिक व्यवहार
  • शिक्षार्थियों के मध्य विभेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित विभेदों को समझना
  • अधिगम के लिए मूल्याङ्कन और अधिगम का मूल्याङ्कन के बीच अंतर ; विद्यालय आधारित मूल्याङ्कन, सतत एवम व्यापक मूल्याङ्कन : संदर्श और व्यवहार
  • शिक्षार्थियों की तैयारी के स्तर के मूल्याङ्कन के लिए ( कक्षा में शिक्षण और विवेचित चिंतन के लिए तथा शिक्षार्थी की उपलब्धि के लिए उपर्युक्त प्रश्न तैयार करना)

B. समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा आवश्यकता वाले बालको को समझना – 5 Questions

  • गैर – लाभप्रत और अवसर – वंचित शिक्षार्थियों सहित विभिन्न पृष्ठभूमियों से आये शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना
  • अधिगम समन्धी समस्याएं, कठिनाई वाले बालको की आवश्यकताओं को समझना
  • मेधावी, सृजनशील, विशिष्ट प्रतिभावान शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना

C. अधिगम और अध्यापन – 10 Questions

  • बालक किस प्रकार सोचते और सीखते है , बालक विद्यालय प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में कैसे और क्यों असफल होते है
  • अधिगम और अध्यापन की बुनियादी परिक्रियाएँ; बालकों की अधिगम कार्यनीतियां : सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में अधिग: अधिगम के सामाजिक संधर्भ
  • एक समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बालक
  • बालकों में अधिगम की वैकल्पिक संकल्पना , अधिगम प्रक्रिया में महत्वपूर्ण चरणों के रूप में बालकों की त्रुटिया को समझना
  • बोध और संवेदनाएं
  • प्रेरणा और अधिगम
  • अधिगम में योगदान देने वाले कारक

2. भाषा 1 ( 30 Questions)

  • भाषा बोधगम्यता – 15 questions
  • भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

A. भाषा बोधगम्यता – 15 questions

अपठित अनुच्छेदों को पढ़ना – दो अनुछेद एक गद्य अथवा नाटक और एक कविता जिसमे बोधगम्यता, निष्कर्ष , व्याकरण और मौखिक योग्यता से सम्बंधित प्रश्न होंगे ( गद्य अनुच्छेद साहित्यिक, वैज्ञानिक, वर्णात्मक अथवा तर्कमूलक हो सकता )

B. भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

  • अधिगम और अर्जन
  • भाषा अध्यापन के सिद्धांत
  • सुनने और बोलने की भूमिका : भाषा का कार्य तथा बालक इसे किस प्रकार एक उपकरण के रूप में प्रयोग कर सकते है
  • मौखिक और लिखित रूप में विचारों के संप्रेषण के लिए किसी भाषा के अधिगम में व्याकरण की भूमिका पर निर्णायक संदर्श
  • एक भिन्न कक्षा में भाषा पढाने की चुनोतियाँ; भाषा की कठिनायां, त्रुटियां और विकार
  • भाषा कौशल
  • भाषा बोधगम्यता और प्रवीणता का मूल्यांकन करना : बोलना, सुनना , पढ़ना और लिखना
  • अध्यापन – अधिगम सामग्रियां: पाठ्यपुस्तक, मल्टी मीडिया सामग्री, कक्षा का बहुभाषीय संसाधन
  • उपचारात्मक अध्यापन

3. भाषा – 2 30 Questions

  • बोधगम्यता – 15 Questions
  • भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

A. बोधगम्यता – 15 Questions

दो अनदेखे गद्य अनुच्छेद ( तर्कमूलक अथवा साहित्यिक अथवा वर्णात्मक अथवा वैज्ञानिक ) जिनमे बोधगम्यता, निष्कर्ष , व्याकरण और मौखिक योग्यता से संबंधुत प्रश्न होंगे

B. भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

  • अधिगम और अर्जुन
  • भाषा अध्यापन के सिद्धांत
  • सुनने और बोलने की भूमिका भाषा का कार्य तथा बालक इसे किस प्रकार एक उपकरण के रूप में प्रयोग करते है
  • मौखिक और लिखित रूप में विचारो के संप्रेषण के लिए किसी भाषा के अधिगम में व्याकरण की भूमिका एक निर्णायक संदर्श
  • एक भिन्न कक्षा में भाषा पढ़ाने की चुनोतियाँ: भाषा की कठिनाईयां, त्रुटियां और विकार
  • भाषा कौशल
  • भाषा बोधगम्यता और प्रवीणता का मूल्याङ्कन करना : बोलना , सुनना , पढ़ना और लिखना
  • अध्यापन – अधिगम सामग्री पाठ्यपुस्तक , मल्टी मीडिया, सामग्री कक्षा का बहुभाषीय संसाधन
  • उपचारात्मक अध्यापन

4 गणित ( 30 Questions)

  • विषय वस्तु – 15 Questions  
  • अध्यापन कला संबंधी मुद्दे – 15 Questions

A. विषय वस्तु – 15 Questions

  • ज्यामिति
  • आकार और स्थानिक समझ
  • हमारे चारों और विधमान ठोस पदार्थ
  • संख्याएँ
  • जोड़ना और घटाना
  • गुना करना
  • विभाजन
  • मापन
  • भार
  • समय
  • परिमाण
  • आंकड़ा प्रबंधन
  • पैटर्न
  • राशि

B. अध्यापन कला संबंधी मुद्दे – 15 Questions

  • गणितीय / तार्किक चिंतन की प्रकृति ; बालक के चिंतन और तर्कशक्ति पैटर्न तथा अर्थ निकालने और अधिगम की कार्यनीतियों को समझना
  • पाठ्यचर्या में गणित का स्थान
  • गणित की भाषा
  • सामुदायिक गणित
  • औपचारिक और अनोपचारिक पद्धतियों के माध्यम से मूल्याङ्कन
  • शिक्षण की समस्याएं
  • त्रुटि विश्लेषण तथा अधिगम एवं अध्यापन के प्रासंगिक पहलु
  • नैदानिक एवं उपचारात्मक शिक्षण

5 पर्यावर्णीय अध्ययन ( 30 Questions)

  • विषय वस्तु – 15 Questions
  • अध्यापन संबंधी मुद्दे – 15 Questions

A. विषय वस्तु – 15 Questions

  • परिवार और मित्र
  • भोजन
  • आश्रय
  • पानी
  • श्रमण
  • वे चीजे जो हम बनाते और करते है

B. अध्यापन संबंधी मुद्दे – 15 Questions

  • ई वी एस की अवधारणा और व्याप्ति
  • ई वी एस का महत्व एकीकृत ईवीएस
  • पर्यावरणी अध्ययन और पर्यावर्णीय शिक्षा
  • अधिगम सिद्धान्त
  • विज्ञानं और सामाजिक विज्ञान की व्याप्ति और संबंध
  • अवधारणा प्रस्तुत करने के दृष्टिकोण
  • क्रियाकलाप
  • प्रयोग / व्यावहारिक कार्य
  • चर्चा
  • सीसीई
  • शिक्षण सामग्री
  • समस्याएँ


Shashi kumar

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