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CTET Paper 2 Syllabus in Hindi

Profile photo of shashi kumar shashi kumar
August 12, 2018


Subjects Number of Questions
1. बाल विकास और अध्यापन 30
2. भाषा 1 30
3. भाषा – 2 30
4. गणित और विज्ञान 60
5. सामाजिक अध्ययन / सामाजिक विज्ञान 60

1. बाल विकास और अध्यापन (30 Questions)

  • बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बालक) – 15 Questions
  • समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा आवश्यकता वाले बालको को समझना – 5 Questions
  • अधिगम और अध्यापन – 10 Questions

A. बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बालक) – 15 Questions

  • विकास की अवधारणा तथा अधिगम के साथ उसका संबंध
  • बालकों के विकास के सिद्धांत
  • अनुवांशिकता तथा पर्यावरण के प्रभाव
  • सामाजिकीकरण प्रक्रियाएँ : सामाजिक विश्व और बालक शिक्षक , अभिभावक तथा मित्रगण
  • पाईगेट , कोलबर्ग और वायगोत्सकी : निर्माण और विवेचित संदर्श
  • बाल-केंद्रित और प्रगामी शिक्षा की अवधारणाएं
  • बौद्धिकता के निर्माण का विवेचित संदर्श
  • बहु – आयामी बौद्धिकता
  • भाषा का चिंतन
  • समाज निर्माण के रूप में लिंग : लिंग भूमिकाएं , लिंग पूर्वाग्रह और शैक्षणिक व्यवहार
  • शिक्षार्थियों के मध्य विभेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित विभेदों को समझना
  • अधिगम के लिए मूल्याङ्कन और अधिगम का मूल्याङ्कन के बीच अंतर ; विद्यालय आधारित मूल्याङ्कन, सतत एवम व्यापक मूल्याङ्कन : संदर्श और व्यवहार
  • शिक्षार्थियों की तैयारी के स्तर के मूल्याङ्कन के लिए ( कक्षा में शिक्षण और विवेचित चिंतन के लिए तथा शिक्षार्थी की उपलब्धि के लिए उपर्युक्त प्रश्न तैयार करना)

B. समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा आवश्यकता वाले बालको को समझना – 5 Questions

  • गैर – लाभप्रत और अवसर – वंचित शिक्षार्थियों सहित विभिन्न पृष्ठभूमियों से आये शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना
  • अधिगम समन्धी समस्याएं, कठिनाई वाले बालको की आवश्यकताओं को समझना
  • मेधावी, सृजनशील, विशिष्ट प्रतिभावान शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना

C. अधिगम और अध्यापन – 10 Questions

  • बालक किस प्रकार सोचते और सीखते है , बालक विद्यालय प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में कैसे और क्यों असफल होते है
  • अधिगम और अध्यापन की बुनियादी परिक्रियाएँ; बालकों की अधिगम कार्यनीतियां : सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में अधिग: अधिगम के सामाजिक संधर्भ
  • एक समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बालक
  • बालकों में अधिगम की वैकल्पिक संकल्पना , अधिगम प्रक्रिया में महत्वपूर्ण चरणों के रूप में बालकों की त्रुटिया को समझना
  • बोध और संवेदनाएं
  • प्रेरणा और अधिगम
  • अधिगम में योगदान देने वाले कारक

2. भाषा 1 ( 30 Questions)

  • भाषा बोधगम्यता – 15 questions
  • भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

A. भाषा बोधगम्यता – 15 questions

अपठित अनुच्छेदों को पढ़ना – दो अनुछेद एक गद्य अथवा नाटक और एक कविता जिसमे बोधगम्यता, निष्कर्ष , व्याकरण और मौखिक योग्यता से सम्बंधित प्रश्न होंगे ( गद्य अनुच्छेद साहित्यिक, वैज्ञानिक, वर्णात्मक अथवा तर्कमूलक हो सकता )

B. भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

  • अधिगम और अर्जन
  • भाषा अध्यापन के सिद्धांत
  • सुनने और बोलने की भूमिका : भाषा का कार्य तथा बालक इसे किस प्रकार एक उपकरण के रूप में प्रयोग कर सकते है
  • मौखिक और लिखित रूप में विचारों के संप्रेषण के लिए किसी भाषा के अधिगम में व्याकरण की भूमिका पर निर्णायक संदर्श
  • एक भिन्न कक्षा में भाषा पढाने की चुनोतियाँ; भाषा की कठिनायां, त्रुटियां और विकार
  • भाषा कौशल
  • भाषा बोधगम्यता और प्रवीणता का मूल्यांकन करना : बोलना, सुनना , पढ़ना और लिखना
  • अध्यापन – अधिगम सामग्रियां: पाठ्यपुस्तक, मल्टी मीडिया सामग्री, कक्षा का बहुभाषीय संसाधन
  • उपचारात्मक अध्यापन

3. भाषा – 2 30 Questions

  • बोधगम्यता – 15 Questions
  • भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

A. बोधगम्यता – 15 Questions

दो अनदेखे गद्य अनुच्छेद ( तर्कमूलक अथवा साहित्यिक अथवा वर्णात्मक अथवा वैज्ञानिक ) जिनमे बोधगम्यता, निष्कर्ष , व्याकरण और मौखिक योग्यता से संबंधुत प्रश्न होंगे

B. भाषा विकास का अध्यापन कला – 15 Questions

  • अधिगम और अर्जुन
  • भाषा अध्यापन के सिद्धांत
  • सुनने और बोलने की भूमिका भाषा का कार्य तथा बालक इसे किस प्रकार एक उपकरण के रूप में प्रयोग करते है
  • मौखिक और लिखित रूप में विचारो के संप्रेषण के लिए किसी भाषा के अधिगम में व्याकरण की भूमिका एक निर्णायक संदर्श
  • एक भिन्न कक्षा में भाषा पढ़ाने की चुनोतियाँ: भाषा की कठिनाईयां, त्रुटियां और विकार
  • भाषा कौशल
  • भाषा बोधगम्यता और प्रवीणता का मूल्याङ्कन करना : बोलना , सुनना , पढ़ना और लिखना
  • अध्यापन – अधिगम सामग्री पाठ्यपुस्तक , मल्टी मीडिया, सामग्री कक्षा का बहुभाषीय संसाधन
  • उपचारात्मक अध्यापन

4. गणित और विज्ञान: 60 Questions

  • गणित – 30 Questions
  • विज्ञान – 30 Questions

गणित – 30 Questions

A. विषय – वस्तु – 20 Questions

I. अंक प्रणाली

  • अंको को समझना 
  • अंको के साथ खेलना
  • पूर्ण अंक 
  • नकारात्मक अंक और पूर्णाक 
  • भिन्न

II बीजगणित

  • बीजगणित का परिचय
  • समानुपात और अनुपात

III. ज्यामिति 

  • मूलभूत ज्यामिति विचार 2 डी
  • बुनियादी आकारों को समझना (2डी और 3डी)
  • सममिति
  • निर्माण ( सीधे किनारे वाले मापक, कोणमापक, परकार का प्रयोग करते हुए )

IV. छेत्रमिति

V. आंकड़ा प्रबंधन

B. अध्यापन संबंधी मुद्दे 10 Questions

  • गणितीय/ तार्किक चिंतन की प्रकृति
  • पाठ्यचर्या में गणित का स्थान
  • गणित की भाषा
  • सामुदायिक गणित 
  • मूल्याङ्कन 
  • उपचारात्मक शिक्षण
  • शिक्षण की समस्याएं

विज्ञान – 30 Questions

A. विषय – वस्तु 20 Questions

I. भोजन 

  • भोजन के स्रोत
  • भोजन के अवयव 
  • भोजन को स्वछ करना

II. सामग्री

  • दैनिक प्रयोग की सामग्री

III. जीव-जन्तु की दुनिया

IV. सचल वस्तुएं , लोग और विचार

V. चीजें कैसे कार्य करती है

  • विद्युत् करंट और सर्किट
  • चुम्बक

VI. प्रकृति पद्धिति

VII. प्राकतिक संसाधन

B. अध्यापन संबंधी मुद्दे – 10 Questions

  • विज्ञानं की प्रकृति और संरचना
  • प्राकृतिक विज्ञान/ लक्ष्य और उदेश्य 
  • विज्ञान को समझना और उसकी सराहना करना
  • दृष्टिकोण/ एकीकृत दृष्टिकोण 
  • प्रेक्षण / प्रयोग/ अन्वेषण ( विज्ञान की पद्धिति )
  • अभिनवता 
  • पाठ्यचर्चा सामग्री / सहायक सामग्री
  • मूल्याङ्कन- संज्ञात्मक / मनोप्रेरक/ प्रभावन
  • समस्याएं
  • उपचारात्मक शिक्षण 

5. सामाजिक अध्ययन / सामाजिक विज्ञान – 60 Questions

  • विषय वस्तु 40 Questions
  • अध्यापन संबंधी मुद्दे – 20 Questions

A. विषय वस्तु 40 Questions

I . इतिहास 

  • कब, कहाँ। और कैसे
  • प्रारंभिक समाज 
  • प्रथम कृषक और चरवाहे
  • प्रथम शहर
  • प्रारंभिक राज्य
  • नए विचार
  • प्रथम साम्राज्य
  • सुदूरवर्ती भूभागों के साथ संपर्क
  • राजनैतिक गतिविधियां
  • संस्कृति और विज्ञान
  • नए सम्राट और साम्राज्य
  • दिल्ली के सुल्तान
  • वास्तुकला
  • साम्राज्य का सृजन
  • सामाजिक परिवर्तन
  • क्षेत्रीय संस्कृतियां
  • कंपनी शाशन की स्थापना 
  • ग्रामीण जीवन और समाज
  • उपनिवेशवाद और जनजातीय समाज 
  • 1857-58 का विद्रोह
  • महिलाये और सुधार
  • जाति व्यवस्था को चुनौती
  • राष्ट्रीयवादी आंदोलन
  • स्वतंत्रता के पश्चात् भारत 

II. भूगोल 

  • एक सामाजिक अध्ययन और एक विज्ञान के रूप में भूगोल
  • ग्रह: सौरमंडल में पृथ्वी
  • ग्लोब
  • अपनी समग्रता में पर्यावण : प्रकृति और मानव पर्यावरण
  • वायु
  • जल
  • मानव पर्यावरण : बस्तिया, परिवहन और संप्रेषण
  • संसाधन : प्रकार – प्राकृतिक और मानवीय
  • कृषि

III. सामाजिक और राजनीतिक जीवन

  • विविधता
  • सरकार
  • स्थानीय सरकाता
  • आजीविका हासिल करना 
  • लोकतंत्र 
  • राज्य सरकार
  • मीडिया को समझना
  • लिंग भेद समाप्ति 
  • संविधान
  • संसदीय सरकार
  • न्यायपालिका 
  • सामाजिक न्याय और सीमांत लोग

B. अध्यापन संबंधी मुद्दे – 20 Questions

  • सामाजिक विज्ञान / सामाजिक अध्ययन की अवधारणा और पद्धिति
  • कक्षा की प्रक्रियाएं, क्रियाकलाप और व्याख्यान 
  • विवेचित चिंतन का विकास करना 
  • पूछताछ / अनुभवजन्य साक्ष्य
  • सामाजिक विज्ञान/ सामाजिक अध्ययन पढ़ाने की समस्या 
  • स्रोत – प्राथमिक और माध्यमिक
  • प्रोजेक्ट कार्य
  • मूल्याङ्कन
  • अध्यापन संबंधी मुद्दे 20 प्रश्न
  • सामाजिक 


Shashi kumar

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